小学计算机与技术试讲模板

小学计算机与技术试讲模板

2019-07-15 11:56:23

  一、教学目标

  1.学生能够指出计算机的多种用处,能复述计算机的应用和信息技术的五次革命的知识。

  2.通过自主探究和小组讨论的方式,能说出更多的计算机的应用和信息技术的五次革命的知识,从而提升信息素养。

  3.通过对计算机的应用这节课的学习,学生感受计算机在生活、学习和工作中的多种应用,体会计算机在现在社会当中的重要性。

  二、教学重难点

  【重点】说出计算机在生活中的应用,了解信息技术发展的五次革命。

  【难点】学生自主探究说出计算机的更多应用。

  三、教学过程

  (一)导入新课

  教师提问学生:“从计算机的角度考虑,现在我们处于一个什么样的时代?”

  学生回答:“网络时代,信息时代等多种答案。”

  教师继续发问:“那我们大家在上网的时候都是用什么设备上网呢?”

  学生回答:“手机、iPad、计算机等。”

  教师通过这一连串的问答,进行总结,我们现在几乎是家家户户都会有电脑,那么计算机到底有什么应用呢?

  ——引入新课——计算机的应用。

  (二)新知探究

  1.教师展示几组案例来引导学生进行思考,这是属于我们计算机应用领域中的哪一个方面。

  任务一:案例展示多媒体作品

  展示两个内容是一样,但是效果不一样的图片,引导来发现照片之间的不同是通过谁通过什么完成的。展示截取的动画的效果,和后台当中利用计算机完成视频制作的过程,来引导学生总结出来计算机的第一个应用:用计算机可以处理各种图像。

  任务二:案例展示报纸图片

  给学生展示我们生活当中大家都很熟的报纸,老师加以引导和讲解,让学生们体会用计算机可以处理文字,在这一过程中教师可以鼓励学生自己动手进行操作,完成一个自己的小的图文并茂的“自我介绍”的文档,来让大家了解自己。

  任务三:案例展示用计算机作曲

  教师给学生播放一段音乐,同时在音乐播放结束之后可以展示一个我们用计算机作曲的片段,让学生了解用计算机可以处理音乐。

  2.教师进行知识的补充讲解来增加学生的知识面

  教师补充讲解信息技术的5次革命:语言的使用、文字的创造、印刷术的发明、电话电报广播电视的发明、计算机和网络的普及应用。

  (三)巩固提高

  教师组织学生进行观察和竞赛,按照信息技术学习小组进行观察进行竞赛,看哪组发现和体会的更多。

  教师展示一个完整的视频,视频当中包含大家上网的片段、教师利用计算机制作教学资料的片段、利用计算机制作电影动画片图像的片段,让学生认真观察视频,找出视频当中计算机的应用。

  (四)小结作业

  总结:采用师生互答的方式,采用随机提问的方式让学生们回顾本节课所学知识点。

  作业:请学生尝试自己回家用计算机完成一个计算机作品的制作,可以修改一个图片、制作PPT、编辑图文并茂的文档、制作加有声音和视频的PPT或者用计算机制作学习的资料、视频等均可以,在明天上课的时候加以分享。

  四、板书设计

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